"Вот какие мы стали большие" 25.05 - 29.05

Уважаемые родители! Для осуществления образовательной деятельности в семье, предлагаем для Вас и Ваших детей следующий материал:

— рассказать о семейных традициях, реликвиях;

— рассмотреть семейные альбомы;

— рассмотреть видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;

— побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками, друзьями;

— создать древо жизни своей семьи;

— выполнить поделку и составить рассказ «Что я умею мастерить».

1. Пальчиковая гимнастика:

«Кто живет в моей квартире?»

Раз, два, три, четыре,

 (хлопки в ладоши)

Кто живет в моей квартире?

 (пожимают плечами)

Раз, два, три, четыре, пять,

 (хлопки в ладоши)

Всех могу пересчитать.

 (руки в стороны)

Папа, мама, брат, сестренка,

 (загибают по одному пальцу на обеих руках)

Мой щегол, сверчок и я:

 Вот и вся моя семья.

 (сжимают и разжимают кулачки)

2. Словесные игры

«Кто кому кто?»

-Кто ты своему дедушке? (внук)

-Кто для тебя Лиза? (сестра)…

Цель: закреплять знания о родственных связях, учить правильно называть родственников.

«Что кому нужно?»

-Кастрюля нужна …..

-Игла и нитки нужны….

-Весы нужны…

-Цемент нужен…

Цель: учить правильно называть разные профессии, увеличить словарный запас.

3.   Дидактические игры

«Что мне нужно из одежды?»

1.чтобы пойти гулять,

2.чтобы пойти в гости,

3.чтобы пойти на праздник.

Цель: закрепить знания о предметах одежды, их назначении.

«Когда это бывает?» (по картинкам)

Цель: закрепить умение различать и правильно называть части суток, времена года.

"Четвертый лишний"

              

4. Предложить ребенку выполнить поделку по его выбору. 

Беседа-рассуждение «Чему я научился?»

Цель: развивать умение оценивать себя, свои способности и умения, учить высказывать свои мысли и слушать других.

5. Продуктивная деятельность: лепка

Веселая гусеница

Улитка

6. Обучающий мультфильм: Смешарики. Азбука защиты леса.