"Город мастеров" Мебель.

1.Рассмотреть мебель в своей квартире

– для чего нужна мебель?

- назвать мебель, её отдельные части, внешние признаки, материал.

2.Рассмотреть мебель в кукольном уголке, называть

3.Игра «Для чего нужен стол, стул, кровать, кресло, диван и т.д»

Закрепить слова (сиденье, спинка, ножки, подлокотник, дверца, крышка)

 - Составить рассказ-описание. Это стул….

4.Рассматривание иллюстраций дымковских, филимоновских изделий с целью развития эстетического восприятия прекрасного и развития умений отражать в речи названия изделий, элементов декоративно-прикладного искусства.

5.Чтение русско-народной сказки «Лисичка со скалочкой». прочитать сказку «Снегурочка» Одоевского;

6.Конструирование: Работа с конструктором лучше с деревянным.

«Собери мебель для комнаты куклы»

7. Лепка  «Салон ювелирных украшений». Расширять представления  у детей об искусстве уральских мастеров. Упражнять детей в лепке из пластилина (в приемах скатывания, раскатывания, сплющивания и др.) Развивать чувство цвета и чувство ритма. Способствовать развитию творчества.

 Материалы: пластилин, шаблоны по форме украшений, фольга, бусины, бисер, цветная бумага, окрашенная «под мрамор», «под агат» и др.

8. Аппликацию «Украшение разделочной доски дымковской росписью»  с целью закрепления навыков аккуратного вырезывания и наклеивания и расширения возможностей создания разнообразных изображений.

9. Подкладывать  к цифрам картинки. Считать ,сколько всего? (1,2,3,4,5)

Три стула, два стола, четыре…

- Игра «Подбери пару» один предмет, несколько предметов, (стул – стулья, диван – диваны…)

10. Проводить беседу с детьми о членах семьи. Составить простейшее генеалогическое дерево семьи

-подобрать кусочки ткани и бумаги для пополнения коллекций «Ткани» и «Бумага»

- рассмотреть с детьми предметы декоративно-прикладного искусства.